澳门线上赌博官方网站gm777.top是一家集澳门线上赌博官方网站,澳门线上赌博官方网站,澳门线上赌博官方网站于一体的综合性娱乐公司,为玩家提供全方位的游戏体验,诚邀您的体验。

1 2 3 4
菲利普·羅帕特系列講座
來源: 外國語學院 更新時間: 2019-04-03 點擊: 156

2019315日到322日,美國人文與科學院院士,哥倫比亞大學寫作教授菲利普·羅帕特應邀來到南京理工大學,先后舉辦三場講座?!昂蜕⑽牡牟唤庵?、獨特的第一視角、靈活的身份轉換,”三場講座,三個不同的視角,吸引了廣大師生和校外嘉賓到場聆聽。




系列講座一:菲利普·羅帕特與你漫談散文

2019318日下午四點,南京理工大學外國語學院在院辦三樓309會議室舉辦名為“菲利普·羅帕特與你漫談散文”系列講座,本次講座邀請了美國人文與科學院院士,哥倫比亞大學寫作教授菲利普·羅帕特先生,他被稱為美國蒙田,是個人散文的代表性人物。本次講座由外國語學院英語系主任楊蔚副教授主持,出席本次講座的還有宋文副教授,學院18級全體研究生及部分本科生。


羅帕特戲稱他與散文“談戀愛”。在青年時期,他喜愛小說和詩歌,而有一年暑假,當他在租住的小屋中隨意瀏覽房東書架的書時,抽出了一本威廉·哈茲里特的散文選集,閱讀過后羅帕特像是突然被雷電擊中,從此羅帕特就與散文結下了不解之緣。

羅帕特偏愛用第一人稱得寫作,因為這樣作者可以一對一地與讀者建立聯系。在那時,美國出版商只注重于現當代的作品而忽視二十世紀以前的文選,羅帕特卻用歷史眼光打量著從前作家們的個人散文,親自編輯、出版了選集《個人散文藝術》(Art of the Personal Essay),開始了他的散文的生涯。如今,他的散文集成為美國高校的通用教材,他也被認為是美國散文的捍衛者,甚至是散文復興的中堅力量。



羅帕特十分欣賞愛默生和弗吉尼亞·伍爾夫、喬治·奧威爾等作家的作品,他為愛默生充滿個性、敏銳性和奇異性的作品而贊嘆。在電影評論方面,羅帕特基于對個人散文的見解,提出對電影的判斷首先在于其文學性和屈折變化。羅帕特不局限于傳統意義上的“純散文”,他認為散文涵蓋了食品、自然、科學、心理分析、運動、政治、地理、宗教等多個方面,各行各業都可寫進散文中。在談到散文的定義時,羅帕特說,散文并不是鋪設路障,而是讓人們自由地漫步于他人的思想中。目前,他正在編輯三大卷的《美國散文選集》。



在羅帕特看來,沉思在散文創作中十分重要。雖然虛構的創作技巧和對話情景在散文中占有一席之地,但他們不應該壟斷整個非虛構的部分,去霸占沉思和總結的部分。他認為散文應該盡可能的貼近事實,散文家應當說實話而非是從頭開始虛構一段經歷。羅帕特說到自己的朋友和對手約翰·達加塔,他開拓了抒情散文的先河,揭示了散文的起源,提出了散文的聯想性。而擅長講故事的羅帕特更傾向于認為散文是敘事性的,散文式的沉思和冥想貫穿其中形成了敘事弧,也就是所謂的“情節”,它是一種心靈上的自我掙扎。



最后,羅帕特對散文提出了幾點思考,散文不同于小說和詩歌,它長久以來在理論層面受到忽視。但現在情況正在轉變,一些學者提出了“散文詩學”的觀點?;ヂ摼W時代使人們更加敏感而孤獨,散文因其從生活細微處著手,和讀者親切交談,坦誠個人秘密的風格,重新受到大眾歡迎,而其短小精悍形式又迎合了現代人碎片化閱讀方式,美國散文的復興已然到來,出現了大批優秀的散文家,比如已被讀者封神的瓊·狄迪恩和詹姆斯·鮑德溫。羅帕特提醒散文家們,不要過度嚴肅地對待自我防范式的宣傳,不要過度自戀,甚至將散文形式理想化。散文的魅力不可否認,但我們也不該過分沉迷。



讀一讀羅帕特散文,感受他的幽默,學會他和生活達成諒解的智慧,或許,人們不會總覺得自己是victim,不會再呼天搶地,苦大仇深。去傾聽羅帕特的個人成長經歷吧,他在你耳邊絮叨,毫不留情地剖析自己,嘲笑他人,讓你長舒一口氣,原來有這樣怪念頭的,不是我一個。



系列講座二:漫談構建第一人稱角色

2019321號晚上7點,南京理工大學外國語學院在院辦三樓309報告廳舉辦了名為“漫談構建第一人稱角色”講座。本次講座邀請了哥倫比亞大學教授菲利普·羅帕特,出席本次講座的還有外國語學院宋文副教授,學院18級研究生也參與了本次講座。


本次講座的主要內容是如何將“我自己”塑造成為一個角色。羅帕特教授從技巧方面和心理方面分享了他的建議。塑造角色的關鍵在于使他可預測,在行為模式中可以包含一些變化,要將自己轉化為一個角色。首先,你要和自己保持一定的距離,從遠處觀察自己,我們也可以使自己戲劇化,更加獨特;從心里層面出發,作者要對讀者誠實、慷慨,既不羞于分享自己的內心,也不覺得自己太過無聊,無從分享。


羅帕特教授還給出了塑造角色的具體建議。首先,我們要提供角色的背景信息,年齡,性別,宗教,地區,階級等等。其次,我們要讓角色做出一些行動,例如自己后悔做過的某件事。


講座結束前,羅帕特教授邀請了劉蘭同學朗讀他《大師之路》中的作品《陰郁的旅行者》。之后,羅帕特教授和華曉涵同學分別用中英文朗讀了羅帕特的詩歌《一首反寂靜的詩》,讓現場同學們領略了文學之美。


講座的最后環節是同學們的現場提問?,F場同學積極向教授提問,詢問教授如何界定問題的大小,如何在一定距離之外審視自己等問題。本次講座在同學們的積極參與下圓滿結束。


系列講座三:我是誰,詩人,散文家還是教授?

2019322日晚7點,南京理工大學外國語學院在學術交流中心第三報告廳舉辦了主題為“我是誰,詩人,散文家還是教授?”的講座。本次講座邀請到了美國人文與科學院院士菲利普·羅帕特,南京財經大學外國語學院教授孫冬和詩人、南京理工大學文學副教授黃梵,一同圍繞身份跨界展開了精彩分享。此次講座由外國語學院宋文副教授主持,吸引到了廣大師生及校外嘉賓的到場聆聽。


關于如何在多種身份中尋找平等的問題,羅帕特教授率先分享了他的經驗之談。羅帕特教授既是哥倫比亞大學創意寫作教授,也是詩人、散文家、小說家、電影評論家。對于角色轉換一事,他講述了自己寫作之初的經歷。起初,羅帕特先生是一名教師,寫作的大部分靈感來自于平時和學生的交流互動。雖然羅帕特一直打趣說,當老師是生活所需,但感受不同的事情,給自己創作的靈感才是真正所在吧,正如他自己所說的老師這重身份與寫作并不矛盾,也的確給自己帶來了許多寫作靈感。


談到自己寫《地毯商》這本書時,羅帕特不禁揚起嘴角,說道:“為了寫好這本書,我每天去商店里面觀察地毯,但每次都被售貨員問要不要購買地毯,可是我總不能每去一次就買個地毯,這樣我會破產的”。聽到這里,大家都覺得這位學者很親切,很可愛。其實羅帕特通過自己的故事強調了調研對創作的重要性,即為了寫作需要去圖書館查找資料,需要接觸各種新領域的知識;也只有在實地調研之后,才能有真實的感受,才能有好的創作。


同樣擁有詩人、小說家、評論家、學者等多重身份的黃梵老師也向在場觀眾講述了自己這一路走來的感受。印象最深的有兩處,其一是在周邊同學選擇攻讀文學博士時,自己選擇了繼續培養藝術直覺,因為那時的他對學究與藝術直覺間有清醒的認識,如自己選擇攻讀博士,那樣會磨滅了剛剛積攢起的藝術直覺,誠然,這種堅定

隨大流的做法對一般人來說實屬不易。其二是他偶然際遇中聽聞的這么一句話:“風一吹就沒了”,從這句話中,他聽出了人到中年生活的幻滅感和歲月如梭的蒼涼感,這也加深了他對詩歌創作與現實生活間互相關聯的理解。

此外,黃梵教授認為是老師這一職業幫助自己學會了即興表達,從而促進了對寫作的感悟。正如他所言:“寫作中需要將思考、知識、想法條理化、體系化、邏輯化,這一點上教學能夠給予幫助?!必S富的教學經驗幫助他將自己之前一個個小島似的知識體系化,最終連成一片大陸。因此,所謂的角色轉換,其實是相輔相成。


身為譯者、詩人和學者的孫冬教授則主要講述了她自己的詩歌發展生涯。她笑說自己有兩個腦子,一個腦子是做學術,而另一個則是創作。學者和詩人這兩個不同的身份能夠給她帶來不同的感悟和樂趣。她說自己當老師最開心的就是遇到真正喜歡文學的學生,盡自己所能給她們幫助啟迪,這也是教師這個職業最大的樂趣。而對于詩歌創作,孫冬教授認為寫詩是具有療愈作用的創作行為,尤其是在她讀博期間,畢業論文的撰寫過程艱辛不易,身心都充滿壓力,每每此時,只有投身詩歌的世界才能給她帶來真正的釋放。此外,當談及在詩歌和戲劇創作上的跨界,孫冬老師認為這兩種文學形式有著緊密的聯系和共通之處:詩歌中充滿了充滿戲劇張力的自白元素,是創作者情感的濃縮表達;而戲劇的空間結構和舞臺音樂同樣蘊含詩意。這有利于她在兩者的創作過程中把握平衡。


講座的最后環節是同學們的現場提問?,F場同學積極向三位嘉賓提問,詢問三位老師在寫作過程中遇到的困難、如何排解不好的情緒以及如何把握寫作的誠實性等問題。本次講座在大家的積極參與和熱烈反響中圓滿結束。

 

澳门线上赌博官方网站